Sortida ràdio optativa de Quart ESO.

A finals de gener l’alumnat de l’optativa de ràdio ens hem desplaçat a Barcelona. L’objectiu era assistir com a públic a l’emissió de l’exitós programa de RAC1 “La competència”. Durant una hora vam poder presenciar com els Òscars, Òscar Andreu i Òscar Dalmau, juntament amb la Natzer Ferrer, l’Oriol de Balanzó i el tècnic Víctor Ollé realitzaven l’espai radiofònic. Amb el seu enginy i creativitat van anar apareixent els habituals personatges del programa com Mohamed Jordi, l’Angelines, l’avi sense nom, el Duque o en Jep. En el següent enllaç podeu escoltar el programa tot sencer.

Així mateix el dimarts passat, a l’estudi de ràdio de l’escola, vam comptar amb la presència dels components del grup de versions “Banda Neón” Sergi Bagó, Biel Geli i Àlex Palomo. Durant més de mitja hora els vam entrevistar i els vam conèixer de més a prop. L’entrevista es va emetre el mateix dimarts a les 18 h al “Fem campana” de ràdio Vilafant. La podeu escoltar en el següent enllaç i un moment de l’entrevista al nostre estudi.

Problemes a l’esprint.

El dimecres 11 de desembre es va celebrar els Problemes a l’esprint pel l’alumnat de 3r i 4t d’ESO. L’activitat consisteix en la resolució de problemes en línia per a equips de centre amb la idea que amb la col•laboració entre diferents persones, que debatin els mètodes emprats i la solució facilita i enriqueix la resolució dels problemes no elementals plantejats.

La nostra escola hi va participar amb un equip format per 19 alumnes, que van aconseguir resoldre els 10 reptes amb menys d’una hora i mitja.

Des de l’escola volem felicitar a l’organització per la participació que augmenta any rere any i l’encert amb el contingut. També volem felicitar tots els participants i especialment l’equip de la nostra escola que van mostrar capacitat per organitzar-se per tal de anar resolent els problemes, posant en comú els diferents camins per arribar a la solució i perseverança fins a acabar assolint l’èxit en tots els reptes.

Entrevista a la Fina Farraró.

A inicis de novembre els alumnes de l’optativa de 4t d’ESO de la ràdio vam realitzar una entrevista molt especial. Vam convidar a l’estudi de ràdio de l’escola a la “Fina de la porteria”. Durant l’entrevista li vam preguntar quins records tenia de la seva primera escola, què és el que li agradava més de la feina i fins i tot amb qui li agradaria compartir la porteria.

Com la resta de càpsules i programes que fem, l’entrevista es va emetre el dimarts a les 18:05 h per ràdio Vilafant. Podeu sintonitzar-la i escoltar-nos al 107.3 de la FM. També ho podeu fer anant en el següent enllaç.

Convivències i delegats.

Aquest primer mes de curs, l’alumnat de 4t d’ESO ha anat de convivències a la Casa dels Arcs a Santa Pau, on han gaudit d’un dia ple de jocs i activitats per cohesionar el grup.

També s’ha decidit qui serien els delegats de curs, que han estat votats democràticament, en unes eleccions celebrades el 3 d’octubre i que pretenien ser el més semblants possibles a la realitat.

Donem l’enhorabona a els delegats i subdelegats de 4t A i B 2019-2020 i desitgem a tothom molt bon curs.

Pro-Hort 2019.

Avui, dimecres 29 de maig de 2019, els alumnes de 4t d’ESO que han cursat l’assignatura optativa de “L’Hort” arriben al final del camí.

Amb la feina ben feta i amb una actitud inmillorable, enrera deixen un munt d´iniciatives, projectes i propostes finalitzades que han contribuït a muscular el seu coneixement i, alhora i de forma directa, han ajudat a millorar l’entorn i l’ambient de la nostra escola.

Un any més hem treballat el planter fins la fase final de recollida, realitzat tasques de millora tècnica de l’espai, hem dut a terme treballs artístics adaptats a diferents cicles formatius per poder ser compartits, hem tingut cura del manteniment de plantes, arbustos i arbres…

Sens dubte, l’Hort Urbà s’ha convertit en una aula més de la nostra escola. Plena de recursos provinents de la natura, és un lloc ideal on aprendre i connectar amb el nostre

entorn natural.

Festival Quart ESO.

Visita a "La competència".

Aquest passat dimarts dia 5 de febrer l’alumnat de l’optativa de ràdio ens hem desplaçat a Barcelona. L’objectiu era assistir com a públic a l’emissió de l’exitós programa de RAC1 “La competència”. Durant una hora vam poder presenciar com els Òscars, Òscar Andreu i Òscar Dalmau, juntament amb la Natzer Ferrer, l’Oriol de Balanzó i el tècnic Víctor Ollé realitzaven l’espai radiofònic. Amb el seu enginy i creativitat van anar apareixent els habituals personatges del programa com Mohamed Jordi, l’Angelines, l’avi sense nom, el Duque o en Jep. Fins i tot en Mohamed Jordi va tenir un record per a tots nosaltres. En el següent enllaç podeu escoltar el programa tot sencer.

Així mateix el divendres anterior, a l’estudi de ràdio de l’escola, vam comptar amb la presència del guionista i presentador del programa de TV3 “Està passant” Jair Domínguez. Durant més de mitja hora el vam entrevistar i el vam conèixer de més a prop. Entre altres temes ens va explicar els seus orígens periodístics, les seves influències humorístiques, com es veu ell com a telespectador o algunes anècdotes. L’entrevista es va emetre el dia 5 a la tarda al “Fem campana” de ràdio Vilafant. La podeu escoltar en el següent enllaç.

Entrevistem a l’Alcalde de Figueres, Jordi Masquef.

Aquest dimarts Ràdio Vilafant emet a les 18:05 h. l’entrevista que els alumnes de l’optativa de ràdio de 4t d’ESO de l’escola van fer el passat divendres a l’Alcalde de Figueres el senyor Jordi Masquef.

Amb motiu del seu estrenat nomenament els joves han plantejat nombroses qüestions per conèixer de més a prop a l’exalumne de les Escolàpies. Si voleu saber com desitja que sigui Figueres d’aquí 10 anys, quina lliçó ha après en aquests dies a l’alcaldia, quines notes posa a l’oposició o quin rècord futbolístic ostenta heu d’escoltar el programa. Si no ho podeu fer en directe el podeu escoltar online i a la carta en el següent enllaç.

La ràdio de l’escola emet seccions de programes preparats, gravats i editats a l’escola pels mateixos alumnes cada dimarts i dimecres a la tarda a ràdio Vilafant. Els dimarts “L’hora del pati” és una secció del programa “Fem campana” amb entrevistes, tertúlies i un magazine. Els dimecres és el dia de recuperar les hores perdudes fent campana i per això els alumnes preparen explicacions d’història, literatura, música i matemàtiques. La Celestina, una entrevista impossible a Juli Cèsar, quin és l’origen de la cançó “Oh pretty woman” o quines possibilitats tenim que ens toqui la loteria són algunes de les receptes que ja s’han emès.

Tecno-TIC

A l’assignatura optativa de Tecnologia de 4rt d’ESO hem realitzat un muntatge d’un piano amb Arduïno amb 7 botons que corresponen a l’escala de 7 notes. Cada nota - o so - és emès per un brunzidor amb una freqüència determinada que hem hagut de programar amb Arduïno.

Els autors són l’Aleix i en Martí Mallol.

La Castanyada.

 

El passat 31 d’octubre vam celebrar la Castanyada i ens va tocar acompanyar els més petits de la casa.

Els dies previs, l’alumnat de 4t vam preparar uns murals que completarien els nens i nenes de P3 i P4 amb fulles i castanyes que ells mateixos pintarien amb la nostra ajuda.

Aquest va ser el resultat final. Fantàstic veritat?

El millor però, va ser l’experiència d’ajudar-los i acompanyar-los.

A la tarda, tots junts vam menjar castanyes que els mateixos alumnes/as de 4t vam coure.

Ja esperem un altre moment per poder compartir amb els més petitons. 

Sortida a Santa Pau

El passat 4 i 5 d’octubre, l’alumnat i tutors de 4t d’ESO vam anar de convivències a Santa Pau.

L’objectiu principal d’aquesta sortida de dos dies era cohesionar el grup fent diferents dinàmiques i activitats.

Vam començar deixant els mòbils tancats a un calaix i vam seguir amb jocs tals com estirar la corda, la cremallera, la gallineta cega,… canviant els equips cada vegada, per tal de relacionar-nos tots amb tots.

A la tarda vam fer una caminada fins al poble de Santa Pau, on vam aprofitar per fer fotos als racons més bells.

Ja al vespre i després de sopar, vam jugar a “La centinela” sota la negra nit estelada i vam acabar amb el joc de les vaques, caçant els pokémons amagats.

A la nit va tocar posar-se al dia amb els companys/es d’habitació i recuperar forces per l’endemà.

Vam aprofitar el matí de divendres per treballar el lema de Llança’t i vam seguir amb jocs, caminades,… aprofitant el dia i l’entorn. Va ser abans de pujar al bus que vam recollir tots el nostre mòbil, adonant-nos que no ens havia fet falta per passar-nos-ho bé.

Marxàvem contents d’haver compartit aquests dies junts. 

Comiat Quart ESO.

Avui, 22 de juny, ens hem trobat al pati per gaudir d’una jornada diferent: acomiadar-nos del curs i emocionar-nos amb el comiat de l’alumnat de 4t d’ESO. Arribar al final mai no és fàcil. Sovint el camí té obstacles i entrebancs. Però, alhora, és ple de satisfaccions i sorpreses.

Durant aquest curs hem comprovat que entre tots, fem la feina més fàcil. Mirem enrere i pensem que segurament ho podríem haver fet millor, o diferent…; però tots junts hem fet pinya, i ho hem aconseguit, tots i entre tots, hem aportat el millor de nosaltres.

A vosaltres, els de 4t: Ja s'ha acabat el curs i la vostra estada a l’escola. Sembla que era ahir quan vau arribar, uns nens i nenes petitets de 2 i 3 anys i vau començar P3. Us heu fet grans i estem satisfets de la vostra evolució. Hem compartit molts moments al llarg d’aquests anys i esperem que en tingueu un bon record. Teniu les portes obertes, nosaltres estarem aquí pel que necessiteu. 

Dissabte transfronterer de les matemàtiques.

El passat dissabte 3 de febrer quatre alumnes de 4t d’ESO (l’Èlia Domínguez, en Kevin Rodríguez, la Cèlia Güibas i la Carla Rebollo) vam assistir al Dissabte de les matemàtiques. Vam presenciar la xerrada destinada exclusivament als alumnes de 4t d’ESO de Geometria 3D amb realitat virtual feta per José Luis Rodríguez de la Universitat d’Almeria. Allà va presentar el seu software innovador NeoTrie de geometria a través de la realitat virtual. Després de la xerrada i la introducció a aquest, els alumnes vam poder provar-lo i vam fer altres tallers que consistien en realitzar activitats de manera dinàmica de problemes que es poden dur a terme amb NeoTrie.

Va ser un plaer poder experimentar la geometria de manera tan senzilla. 

Carla Rebollo Angulo 

Alumna de 4t d'ESO B

KOMPRIMIT15

La vida quotidiana a Roma.

Els nois i noies de l'assignatura de Llatí, de 4t d'ESO, han estat investigant sobre la vida diària a Roma, des de múltiples aspectes. Per grups, n'han buscat informació --del llibre de text, bibliogràfica i per internet-- i n'han elaborat treballs, cadascun amb forma diferent.

1) Maria Itxart: el meu treball tracta sobre un dia de la vida d'un romà, concretament d'un ciutadà masculí de classe alta.

2) Lídia Fernández, Andrea García, Laura Duran, Judit Triadó i Xènia Romero: amb aquest treball hem après com era la vida dels romans. En el transcurs d'un dia, com realitzaven els seus actes, les activitats, els àpats, la higiene personal i els oficis als quals es dedicaven.

3) Bruno de Senillosa, Pere Compte i Marc Desplans: el nostre treball s'ha centrat en el matrimoni romà. Hem explicat el significat i l'etimologia de la paraula "matrimoni", i hem investigat sobre aquest acte concret.

4) Marta Martínez, Laura Ruiz i Inès Belda: el nostre treball és sobre les diferents parts d'un dia romà; és a dir, el matí, el migdia, la tarda i el vespre. I, principalment, separant entre el dia i la nit. Expliquem què feien en cada hora determinada.

5) Anna Pérez, Núria Pérez, Aina Ruiz, Clàudia Puig: és una representació en relleu sobre com era la vida a l'antiga Roma. A partir de cartolines, hem dibuixat un fons i personatges. Així mateix, hem buscat per internet i en el llibre de Llatí la funció de cadascun d'aquests personatges.

Estació meteorològica

Aquest curs 2014-2015 hem posat en funcionament una estació meteorologia a l’escola.

La violència de gènere

El passat dijous 27 de Novembre, la policia ens va venir a fer una xerrada sobre la violència de gènere. 

Al principi, quan ens ho van dir, ens pensàvem que seria una xerrada avorrida i que ens dirien el que sempre ens diuen. Però va ser tot el contrari. Va ser una xerrada distesa, molt interessant, i , sobretot molt útil. Quan ens diuen violència de gènere, de seguida ho associem a cops de puny, insults, agressions... però simplement un excessiu control de la teva parella o manca de llibertat en un dels membres que formen la relació també és considerada com a violència de gènere. I això és molt important perquè, potser, algú a prop nostre està passant per això, o fins i tot a casa nostra succeeixen aquests fets,i identificar el problema es el primer pas per a poder.ho solucionar. Finalment agrair moltíssim a les dues persones que van dur a terme aquesta xerrada i felicitar-los, perquè a nosaltres (i ens sembla que a tothom) li va agradar molt i li va ser interessant i útil.

 Text fet per grup 6 de tutoria 4t ESO: Aina Pou, Edu Pons, Xavier Sors, Adolf Vila, Dylan Garrido i Núria Pérez. 

Premis Correllengua 2014

Quatre alumnes de 4t d’ESO de les Escolàpies han estat premiades en la categoria d’Instituts al concurs Microrelats destinat als alumnes de les escoles i els instituts de Figueres dins el marc del Correllengua 2014 de la ciutat. Aquest concurs juntament amb el Caça l’errada pretenen despertar la consciència lingüística i fomentar el bon ús de la llengua entre els infants i els joves. Els alumnes de 4t d’ESO de les Escolàpies, que integren les TIC a l’aula, des de l’assignatura de llengua catalana, recullen al Twitter totes aquelles paraules que consideren que contenen errors gramaticals, castellanismes i barbarismes. L'etiqueta utilitzada és #EF4tculturilla (EF, Escolàpies Figueres; 4t, quart d'ESO). 

En els quatre textos premiats, les lletres de l’abecedari prenen la paraula per denunciar, a partir d’una barbaritat ortogràfica detectada en un cartell, un atac directe contra elles. 

El primer premi ha estat per la Telma González amb “La ‘y’ marginada”, un relat sobre la complicitat de les dues lletres que formen el dígraf ny, d’altra banda, indestriables i inseparables: “Perquè ara, penseu per un moment: Què faria en Zipi sense en Zape?” 

El segon premi, ex aequo, ha estat per l’Aina Pou amb el seu text breu “La hac indignada” i la Clàudia Puig amb “La mala sort d’una ‘i’”. El primer relata com les hac, menystingudes i sovint oblidades pels catalans a causa del seu silenci, decideixen traslladar-se al Regne Unit on almenys “ens donen el tracte que mereixem, i a més allà sí que sonem!”. En el segon relat, la i llatina, en la pell de conjunció copulativa, constata la metamorfosi que pateix de vegades, “sempre he estat petitona i ara em surt una cua de no sé on” , quan se la substitueix per la veïna y grega.

El tercer premi ha estat per la Laia Arbossé i “Juntes però separades”, un text on les germanes eles catalanes, a diferència de les homòlogues espanyoles, en alguns contextos estan separades per un punt: “Així, estant separades, sabíem que estaríem juntes sempre més”. 

El dissabte 8 de novembre es va celebrar la cloenda del Correllengua 2014 on es van saber els premiats d’aquests dos concursos. El dimecres 12 de novembre un grup de l’organització del Correllengua va lliurar directament a les Escolàpies els premis a les quatre estudiants de 4t d’ESO. 

Santa Pau 2014

L’alumnat de 4t d’ESO hem anat a passar dos dies a la casa de colònies de Santa Pau. L’objectiu era fer grup i conèixer-nos en un ambient diferent, per poder afrontar millor els reptes que aniran sorgint al llarg del curs . Hem fet jocs cooperatius, una gimcana de descoberta del poble de Santa Pau, excursions, joc de nit. Però sobretot hem compartir temps, vivències, i somriures. 

Els tutors de 4t ESO.

Problemes a l’esprint

Aquest dimecres 29 de gener un grup d’alumnes de 4t ESO hem participat en l’activitat dels Problemes a l’Esprint. Els alumnes que han fet aquesta activitat han estat: Liza Haz, Jordi Mallol, Joan Oliva, Miquel Osuna, Juan Carles Sanchis i Arnau Trinch.

 Els problemes a l’esprint és una activitat en línia on es treballa de forma col•laborativa la resolució de problemes. L’activitat tracta de resoldre 10 reptes i la denominació de "a l'esprint" prové del fet que el centre guanyador és el primer que envia totes les solucions correctes a les qüestions de matemàtiques que es plantegen.

Des de l'any 2003 el tauler de joc té una referència al "no a la guerra". Els problemes estan organitzats ens dos grups de 4 reptes cada un: la branca de l’olivera i el colom de la pau. Es recomana que els equips es subdivideixin i que cada subgrup treballi un dels dos grups de problemes. L'estructura de l'activitat suggereix que, per acabar, tot el grup treballi conjuntament els dos reptes finals.

Roser Salip