Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Quart ESO. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Quart ESO. Mostrar tots els missatges

divendres, 15 de juny del 2018

Comiat Quart ESO.

El passat divendres 15 de juny vam acomiadar a l’alumnat de 4t d’ESO amb un acte molt emotiu, amb parlaments de les famílies, dels alumnes i del professorat i l’actuació de l’alumnat de l’optativa de música. En aquest acte es van recordar molt moments viscuts a l’escola per aquests alumnes durant els 13 anys que hi han passat. 

Des de l’escola volem desitjar-los molta sort en aquesta nova etapa que ara iniciaran!

dilluns, 7 de maig del 2018

Projecte Sinèrgia.



Dins el marc del servei comunitari, a les Escolàpies Figueres vam engegar fa 3 anys el Projecte Sinergia. La Sinergia és la integració d’elements que té com a resultat quelcom més gran que la simple suma d’aquests elements. Aquest Projecte té com a objectius potenciar la capacitat de creixement personal del nostre alumnat, donar-los l’oportunitat de viure una experiència d’Aprenentatge i Servei donar a conèixer entitats de l’entorn que promouen el voluntariat.

 A inici de curs vam presentar a l’alumnat de 4t d’ESO diferents entitats i projectes, perquè cada un pogués escollir on creia que encaixava millor amb la seva manera de ser, fer i possibilitats horàries. A partir del que van escollir, al llarg del curs, els i les nostres alumnes han col·laborat amb les entitats i projectes escollits. En la última fase del projecte, a classe i a partir d’elaboració d’un diari personal, els i les alumnes comparteixen la seva experiència amb els companys.

Les entitats i projectes on hem col·laborat aquest curs 17-18 són: Càritas, amb la Gran Recapte, SIE i Apadrina un avi; El dofí; ISOM; els mossos d’esquadra amb el programa Internet Segura; l’Ajuntament de Figueres amb les jornades de Figueres Talent i dins l’escola amb el suport a P5, col·laborant amb les portes obertes i liderant el projecte d’Escola Verda.

Des de l’escola volem agrair a totes les entitats que ens han acollit i felicitar a l’alumnat per la fantàstica tasca que ha realitzat!

Bruna Planàs i Roser Salip

dilluns, 16 d’abril del 2018

Els nostres alumnes són presents al Figueres Talent.


Per 4t any consecutiu un grup representatiu d’alumnes de 4t d’ESO van fer de voluntaris en l’esdeveniment. Aquesta activitat forma part del Projecte Sinergia. Un projecte d’aprenentatge i servei que tot l’alumnat fa quan cursa 4t i que consisteix en dedicar unes hores a fer de voluntari en llocs tan diversos com Caritas, K-sameu, llars d’avis, el Gran Recapte, el Figueres Talent o la mateixa escola.

Més de 150 persones van omplir l’auditori de l’antic convent dels caputxins a Figueres per seguir la primera jornada del Figueres Talent, la destinada als debats cara a cara. L’esdeveniment anual ha trobat la fórmula a través de l’exposició d’experiències individuals dels ponents, que cerquen d’incentivar l’emprenedoria i el talent dels assistents. Aquest edició cal destacar la presència de la periodista de TV3 Montserrrat Besses o la psicòloga esportiva Patricia Ramírez.

dijous, 2 de novembre del 2017

Visita al taller de Cèlia Vela.



El passat divendres 27 d’Octubre, vam fer una classe especial i diferent. La dissenyadora de moda figuerenca, Cèlia Vela, ens va convidar al grup de l’optativa de plàstica de quart d’ESO a visiar el seu taller.
Cèlia Vela és una persona molt amable i propera. Amb les seves paraules ens va transmetre la passió per la seva feina.

Vam saber que no és una professió fàcil, que hi ha moltes dificultats i que cal treballar molt per aconseguir sobreviure. La Cèlia va compartir amb nosaltres el secret de l’èxit professional: “La inspiració no arriba sola, cal treballar moltíssimes hores fent el que t’agrada”.

Moltíssimes gràcies Cèlia. 
 




dimarts, 24 d’octubre del 2017

Valors democràtics.


L’alumnat de 4t d’ESO celebra les eleccions de delegats i delegades de classe

Avui en dia, en un context polític i social tan complex com el nostre, en què conceptes com el de “democràcia” han quedat desdibuixats per la seva utilització partidista (molts cops allunyada de la realitat), és més important que mai que des de l’escola eduquem en els valors democràtics, per tal que els nostres alumnes coneguin els seus drets i el seus deures, els exerceixin, es facin responsables de les seves accions i adquireixin una mirada crítica de la realitat que els envolta.

Aquesta educació és molt necessària per tal que el nostre sistema democràtic funcioni i millori de forma progressiva. Els valors democràtics garanteixen una bona ciutadania i una bona convivència. El respecte a les idees de l’altre, al pluralisme ideològic, és fonamental si volem educar alumnes que siguin capaços de treballar de forma col·laborativa, que siguin bons companys, justos, i, en definitiva, bons ciutadans.
Per tant, aquests valors han de ser vistos, i sobretot viscuts, pels nostres alumnes a les nostres escoles. Estem obligats a fomentar-los en totes les etapes educatives, des d’infantil fins a l’educació post-obligatòria. Una bona oportunitat per a conscienciar els nostres alumnes de la seva importància i de donar a conèixer el funcionament del sistema democràtic és la de les eleccions a delegades i delegats d’aula. Unes bones eleccions, amb candidatures plurals, campanya electoral, debats moderats pels tutors, meses, butlletes i urnes, ajuden els alumnes a viure aquests valors, a experimentar-los, i, per tant, a aprendre’ls de forma significativa.
En aquest sentit, els tutors de Quart d’ESO de les Escolàpies Figueres, podem afirmar que els processos electorals viscuts els darrers anys han contribuït (i molt) al foment d’aquests valors i animem a tota la comunitat educativa a dedicar temps i esforços a aprofitar-ne tota la seva potencialitat educativa. 

dilluns, 13 de març del 2017

"Toc, toc! Qui és? TV3"



L'alumnat de 4t d'ESO ha preparat un noticiari per grups, sobre la xerrada d'oralitat que els ha ofert Alfred Picó sobre l'oralitat i el discurs al públic. A cada grup hi ha hagut un presentador, un entrevitat partidari de la xerrada i un altre entrevistat "ovella negra", és a dir, contrari a la xerrada. Tot plegat, ha servit per tal que els nois i noies hagin pogut fer una bona pràctica d'oralitat i gesticulació.

dimarts, 28 de febrer del 2017

Projecte Sinergia.


Durant el mes de desembre, gener i febrer els alumnes i les alumnes de 4t d’ESO han començat la part pràctica del Projecte Sinergia (Servei comunitari- Aprenentatge servei).

Des d’inici de curs han vist a l’aula els diferents projectes on podien participar, han treballat què implicava, i quines habilitats haurien de desenvolupar.
El mes de desembre alguns alumnes van estar col·laborant amb la Fira de Nadal que servia per recaptar fons per la Marató. Altres alumnes van col·laborar en el casal de Nadal de l’entitat Tots hi som. Altres col·laboraran amb aquesta entitat durant aquest mes de gener i febrer.

També hi ha alumnes que estan acompanyant gent gran en el Centre sociosanitari Bernat Jaume, dins del programa Apadrina un avi.

Altres han optat per apadrinar més petits, ja sigui a l’escola, ajudant amb la lectura a P5 o acompanyant a P3 i P4, o col·laborant amb el Reforç escolar a “Càritas”.

Alguns alumnes han estat formats pels Mossos d’Esquadra, juntament amb alumnat de 3r ESO, per poder mediar i ser referents dins de l’escola amb temes d’internet segura i ciberbulling.

Altres opcions és ajudar en el manteniment de recursos TIC de l’Escola o a la Sala de jocs.
I la última opció en la que estan dedicant el seu temps els alumnes de 4t d’ESO és en treballar per fer una escola més sostenible, engegant una campanya de reutilització i reciclatge.

Us felicitem pel treball que esteu fent, i us agraïm la vostra dedicació i entusiasme que esteu posant en cada un dels projectes!

dijous, 15 de desembre del 2016

Problemes a l’esprint


Amb alumnes de 3r i 4t d’ESO hem participat a la 17ª edició dels Problemes a l'esprint. És una activitat en línea i col·laborativa de resolució de problemes, on es proposen 10 problemes.

Hem començat dividint la feina. Hem fet 4 grups i cada grup tenia un problema assignat. A mesura que anaven resolent els primers problemes, l’activitat feia que la solució d’algun d’aquests problemes es necessités pel plantejament de l’altre, de manera que en moments determinats, tots els grups passàvem a resoldre el mateix problema per poder seguir avançant.

Quant hem vist que anàvem trobant la solució als primers problemes, malgrat la dificultat que tenien, ens hem anat engrescant, fins a viure moments de força neguit, doncs algun problema, com el 7, es resistia, i temíem esgotar els intents.

Finalment els han resolt tots, fet que ens omple de satisfacció i d’orgull.

Us volem felicitar a totes i tots els que hi heu participat per haver resolt tots els problemes, però sobretot pel treball en equip que heu realitzat, per la constància, la perseverança i l’enginy que heu mostrat.



dimecres, 7 de desembre del 2016

La Revolució Francesa


Durant el mes de novembre vam dedicar bona part de les sessions de Ciències Socials a estudiar la Revolució Francesa (RF) i les seves conseqüències. Per fer-ho vam proposar a l'alumnat l'elaboració d'un seguit d'infografies que ens permetessin clarificar d'una manera molt entenedora un seguit de punts que es repeteixen en bona part dels fets històrics que estudiem. Aquests punts són les causes, els fets més importants, les conseqüències que se'n deriven i els personatges més destacats. 


Un cop decidits els grups de treball i el tema que tocava a cada grup, l'alumnat es va convertir en un expert, buscant informació a Internet i elaborant un esquema. Amb els coneixements ben adquirits el següent pas va ser crear una infografia que ajudés a explicar el tema. En el següent enllaç es troben recollides. Finalment cada grup va haver d'exposar oralment la seva part ala resta de la classe.

dijous, 27 d’octubre del 2016

Convivències




L’alumnat i tutors de 4t ESO hem anat de convivència a Santa Pau els dies 20 i 21 d’octubre.

Els objectius principals d’aquesta sortida són cohesionar el grup i millorar les relacions interpersonals. Per treballar aquests objectius hem fet dinàmiques de cohesió pel matí.

Hem continuat fent un munt d’activitats, canviant els grups cada vegada per tal de relacionar-nos tots amb tots. Hem filmat curts al poble de Santa Pau, on havien de sortir fets històrics, llocs i edificis emblemàtics.

Alguns jocs transversals com la pinça i l’assassí ens han entretingut a les estones lliures i han creat molta expectació.

Per la nit l’Isaac ens ha preparat un joc de caçar pokemons, alguns grups teníem poders que havíem guanyat amb la travessa del matí. I per acabar el dia hem fet una vetllada d’estels, amb una lluna que sortint per l’horitzó ens ha meravellat a totes i tots.

El divendres hem treballat el lema del curs, appassiona’t, les normes de convivència i les pors i il·lusions que tenim dipositats en aquest curs.

Marxem amb molt bon record d’aquests dos dies que hem compartit!

Isaac, Carlos, Ernest i Roser



dimecres, 5 d’octubre del 2016

Gravació del programa "El Gran Dictat".

https://plus.google.com/104878030629571721628/posts/VknYgoPrBgY

El passat dijous, 29 de setembre, els nois i noies de 4t de secundària vam anar d’excursió a Barcelona, a visitar-hi les instal·lacions de la productora Mediapro, a l’avinguda Diagonal, i a participar com a públic del concurs televisiu El Gran Dictat.

De les instal·lacions de Mediapro, que és la productora d’El Gran Dictat, en vam visitar una sala-museu, el plató del programa i la sala de comandaments (és des d’on es controlen les imatges, els continguts i el so que acabarà emetent-se). Havent dinat, vam entrar altra vegada al plató i vam assistir de públic durant l’enregistrament de tres programes.

A Figueres, ja de nit, vam arribar-hi ben cansats!




dijous, 9 de juny del 2016

Viatge de fi de curs a París


La setmana passada els alumnes de 4t d'ESO van anar de viatge de fi de curs a París. Malgrat tenir els elements en contra i haver de fer front a inundacions i vagues generals, els alumnes van poder gaudir del viatge i van visitar llocs tan emblemàtics com la Torre Eiffel, el Museu del Louvre, MontMartre o els Camps Elisis, entre d’altres.

A més, els alumnes van visitar Futuroscope i a Disneyland París, dos parcs d’atraccions on van poder passar-ho d’allò més bé.

Si en voleu més informació, podeu consultar l’Storify del viatge a París seguint l’enllaç següent: https://storify.com/ernestpt/ef4teso-a-paris-2016

dilluns, 9 de maig del 2016

Lip Sync Battle. The Final!



El dijous 5 de maig de 2016, va tenir lloc a la Sala d’Actes de l’escola la final del concurs EF4tESO Lip Sync Battle, corresponent a l’assignatura d’anglès de Quart d’ESO. Els cinc equips finalistes van competir entre ells al llarg de cinc rondes en què van haver de mostrar totes les seves habilitats tant lingüístiques com teatrals. L’equip guanyador va ser el format pels alumnes Eloi Sánchez i Fany Mayer. Felicitem a tots els participants del concurs per la bona feina feta i acomiadem el concurs fins el curs vinent!

Si voleu més informació sobre el concurs, visiteu la seva pàgina web! És aquesta:

divendres, 29 d’abril del 2016

Taller de robòtica.



Avui l’alumnat de l’optativa de tecnologia de 4rt d’ESO ha realitzat un taller de robòtica gràcies a l’Institut Tecnològic de Figueres. Han pres contacte amb la lògica de programació amb Lego Mindstorms i han realitzat diferents reptes.



dimecres, 27 d’abril del 2016

Parc Científic i Tecnològic de la Universitat de Girona.


El passat dijous 21 d’abril els alumnes de l’optativa de tecnologia de 4rt d’ESO vam visitar el Parc Científic i Tecnològic de la Universitat de Girona, amb els objectius de:

  • Descobrir els usos del Parc Científic i Tecnològic de la Universitat de Girona i les empreses del seu viver.
  • Visitar el CIRS (Centre d’Investigació de Robòtica Submarina).
  • Realitzar una activitat/taller que els aproximi a l’univers científic i tecnològic.


Excursió a Cap de Creus.



Els alumnes de l’optativa de Biologia i Geologia i de Ciències Naturals de 4t d’ESO hem anat d’excursió al pla de Tudela.

El pla de Tudela és un espai amb la màxima protecció, és una reserva integral.

En aquest lloc hem pogut repassar molts dels continguts explicats a Naturals a 3r i 4t d’ESO. Hem observat diferents tipus de roques: sobretot metamòrfiques (els esquistos) i magmàtiques (pegmatites). Hem comprovat l’efecte dels agents geològics externs, (l’aigua, la sal, i el vent) sobre aquestes roques. També hem vist i conegut la vegetació que creix en aquest lloc, i sobretot hem comprés perquè hi habiten aquestes plantes i no unes altres. I com no, hem observat les formacions més conegudes d’aquest paratge: el camell, l’àliga, el conill…

Hem arribat fins a la cala Culip, i la pluja ens ha impedit arribar fins al Cap de Creus. Hem acabat l’excursió a Empuriabrava. 


Sortida optativa: Història de l’art.


Dijous passat, els alumnes de l'optativa d'història de l'art vam anar d'excursió a Girona. Al matí vam visitar la catedral, el seu museu i vam entrar i visitar també, el museu del call jueu. Vam passejar per la muralla medieval i ens vam trobar amb els alumnes de tecnologia. Vam dinar a la plaça de la Independència. Després d'una bona estona lliure vam tornar junts cap a Figueres. Va ser una molt bona excursió! 



dijous, 26 de març del 2015

Excursió a Barcelona.

El passat dimecres 18 de març, l’alumnat de 4t d’ESO va anar d’excursió a Barcelona. L’excursió tenia dos objectius: 

1. Realitzar enquestes en llengua anglesa a turistes sobre la seva estada a la ciutat. 

2. Visitar el saló de l’ensenyament.

 Les entrevistes formen part del projecte English&Math Project, que consisteix en recopilar dades en anglès a partir de realitzar enquestes a turistes, fer un estudi estadístic d’aquestes dades utilitzant un full de càlcul i redactar les conclusions en anglès. 

La vista al Saló de l’ensenyament ens permet conèixer l’oferta educativa postobligatòria. Hi trobem informació del batxillerat, de cicles formatius, i d’estudis universitaris, així com d’estades a l’estranger. 

Tutors de 4t ESO

Proves Cangur 2015

L’alumnat de 3r i 4t ESO de l’escola ha participat a la prova Cangur. Aquesta prova la convoca la Societat Catalana de Matemàtiques i és una activitat que es marca com a objectiu estimular i motivar l'aprenentatge de les matemàtiques a través dels problemes. Consisteix en una prova de 30 reptes matemàtics, de dificultat creixent i de resposta tancada, amb cinc opcions per a cada problema. Els enunciats els prepara, en una reunió internacional, l'associació Le Kangourou sans Frontières, on Catalunya hi participa amb representació nacional pròpia i actualment ostenta, per elecció, un dels càrrecs de l'equip directiu de l'associació. Llavors els participants i les participants d'arreu d'Europa i d'altres països del món es plantegen els mateixos problemes i tenen un temps d'una hora i un quart per intentar resoldre'ls.

 Nivells escolars a què s'adreça el Cangur de la SCM 

  • Nivell 1: alumnes de 3r d'ESO. 
  • Nivell 2: alumnes de 4t d'ESO. 
  • Nivell 3: alumnes de 1r de Batxillerat o cicles formatius de grau mitjà. 
  • Nivell 4: alumnes de 2n de Batxillerat o cicles formatius de grau superior. 

Els darrers anys, l’Ajuntament de Figueres cedeix el pavelló municipal d’esports per realitzar la prova, i convida els participants a un esmorzar. 

De la nostra escola hi ha participat en el nivell 1: Àlex Gil, Claudia Núñez, Lídia Quera i Eloi Sánchez. En el nivell 2: Laia Arbossé, Aleix Casamitjana, Miquel Gratacós, Eduard López, Pau Pagès, Joan Pagès, Eduard Pons, Adrià Ruano, Xavier Sors i Adolf Vila. 

Moltes felicitats a tots pel treball que heu fet per preparar la prova!

Professorat de matemàtiques